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3分快3邀请码篮球课件ppt(小学体育常识ppt)

2023-08-22 14:50:45

PPT里面怎样设置把一个篮球放进纸盒子里

是要做动画效果吗?

ppt里粘贴一个篮球的图片,再粘贴个盒子的图片。

篮球设置动画,路径,曲线,终点设在盒子那里。

盒子位于最上层,篮球位于最底层。

就行了。我不会~~~但还是要微笑~~~:)

PPT怎么制作篮球旋转动画

你指的三维上的旋转吧,二维的话可以用路径或者陀螺旋,或者同时用,三维的你只能找个gif动图了

求介绍勒布朗詹姆斯的PPT 中文的

詹姆斯

基本资料

姓名:勒布朗-詹姆斯 / LeBron James /

性别:男

号码:23(骑士队) ;6(奥运会)

位置: 1-4号位.可以客串中锋

身高: 2.03米 / 6尺8 (身高一直受人质疑,曾有记者报道其身高至少2.05米)

体重: 111公斤 / 245 磅

生日: 1984-12-30

球队: 克里夫兰骑士

绰号:小皇帝 KING 老北京

选秀: 2003年第1轮第1位(状元秀)

学校: St. Vincent-St. Mary 高中 (俄亥俄)

国籍: 美国

07-08赛季工资: 1246万美元

合同情况: 4年6300万,2006/7/12签,2007夏生效,2011夏到期,2010夏球员选项

[编辑本段]个人数据

常规赛平均数据表

赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 三分 罚球 前场 后场 总篮板 助攻 抢断 封盖 失误 犯规 得分

03-04 骑士 79 79 39.5 0.417 0.290 0.754 1.3 4.2 5.5 5.9 1.6 0.7 3.46 1.9 20.9

04-05 骑士 80 80 42.4 0.472 0.351 0.750 1.4 6.0 7.4 7.2 2.2 0.6 3.28 1.8 27.2

05-06 骑士 79 79 42.5 0.480 0.335 0.738 0.9 6.1 7.0 6.6 1.6 0.8 3.29 2.3 31.4

06-07 骑士 78 78 40.9 0.476 0.319 0.698 1.1 5.7 6.7 6.0 1.6 0.7 3.21 2.2 27.3

07-08 骑士 59 58 40.6 0.486 0.317 0.716 1.8 6.3 8.1 7.4 1.9 1.1 3.42 2.2 31.0

职业生涯 375 374 41.2 0.467 0.325 0.730 1.3 5.6 6.9 6.6 1.8 0.7 3.33 2.1 27.4

季后赛平均数据表

赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 三分 罚球 前场 后场 总篮板 助攻 抢断 封盖 失误 犯规 得分

05-06 骑士 13 13 46.5 0.476 0.333 0.737 1.7 6.4 8.1 5.8 1.4 0.7 5.00 3.4 30.8

06-07 骑士 20 20 44.7 0.416 0.280 0.755 1.3 6.8 8.1 8.0 1.7 0.5 3.30 2.0 25.1

07-08 骑士 13 13 42.2 0.399 0.276 0.737 1.4 6.9 8.3 7.8 1.8 1.2 4.38 2.9 28.3

职业生涯 46 46 44.5 0.430 0.294 0.744 1.4 6.7 8.1 7.3 1.6 0.7 4.09 2.6 27.6

常规赛总数据表

赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 三分 罚球 前场 后场 总篮板 助攻 抢断 封盖 失误 犯规 得分

03-04 骑士 79 79 3122 622-1492 63-217 347-460 99 333 432 465 130 58 273 149 1654

04-05 骑士 80 80 3388 795-1684 108-308 477-636 111 477 588 577 177 52 262 146 2175

05-06 骑士 79 79 3361 875-1823 127-379 601-814 75 481 556 521 123 66 260 181 2478

06-07 骑士 78 78 3190 772-1621 99-310 489-701 83 443 526 470 125 55 250 171 2132

07-08 骑士 59 58 2398 644-1325 92-290 448-626 105 374 479 439 114 63 202 129 1828

职业生涯 375 374 15459 3708-7945 489-1504 2362-3237 473 2108 2581 2472 669 294 1247 776 10267

各项技术统计最高记录

得分 56 03/20/05 对 猛龙 56 03/20/05 对 猛龙

投篮命中 18 03/20/05 对 猛龙 18 03/20/05 对 猛龙

出手次数 36 03/20/05 对 猛龙 36 03/20/05 对 猛龙

三分球命中 7 04/09/05 对 雄鹿 7 04/09/05 对 雄鹿

三分球出手 13 2次

罚球命中 15 11/06/04 对 雄鹿 16 12/13/03 对 凯尔特人

罚球次数 22 11/06/04 对 雄鹿 22 11/06/04 对 雄鹿

进攻篮板 5 11/20/04 对 山猫 5 2次

防守篮板 17 04/14/05 对 尼克斯 17 04/14/05 对 尼克斯

篮板总数 18 04/14/05 对 尼克斯 18 04/14/05 对 尼克斯

助攻 15 01/26/05 对 灰熊 115 01/26/05 对 灰熊

抢断 7 12/13/04 对 灰熊 7 12/13/04 对 灰熊

盖帽 3 2次 5 2次

上场时间 53 2次 55 11/29/03 对 灰熊

季后赛总数据表

赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 三分 罚球 前场 后场 总篮板 助攻 抢断 封盖 失误 犯规 得分

05-06 骑士 13 13 604 146-307 21-63 87-118 22 83 105 76 18 9 65 44 400

06-07 骑士 20 20 893 166-399 21-75 148-196 26 135 161 159 34 10 66 40 501

07-08 骑士 13 13 548 112-281 21-76 123-167 18 90 108 102 23 15 57 37 368

职业生涯 46 46 2045 424-987 63-214 358-481 66 308 374 337 75 34 188 121 1269

家庭情况

已婚,有2个孩子。

詹姆斯是较早进入2003选秀名单的候选人之一。2003年他获得美国高中最佳球员称号。詹姆斯在大学期间,曾经连续两年被评为PARADE高中男子篮球最佳球员,也成为该奖项47年来第一个两次获得该奖的球员。因为詹姆斯在高中最后两个赛季中表现出色,他被《今日美国》杂志评选为高中男子最佳球员,并在高中最后两年中被评为哥塔里年度最佳球员。

高中大事回顾

1.带领圣-文森特与圣-玛丽高中篮球队参加了四个赛季的比赛,并荣获3次州冠军。

2.因为3次州冠军的杰出战绩,被美联社评为俄亥俄州篮球先生。

3.2000-01赛季入选《今日美国》全美第一球队阵容。

4.高中四年篮球生涯中总共获得2657分,892个篮板和523次助攻。

2003季后赛全明星赛战绩

当选麦克唐纳全美高中篮球比赛的最佳球员,在此项比赛中,詹姆斯带领东部球队以122-107夺得冠军,他个人得到27分7个篮板7次助攻;。在朗德博经典篮球赛中,詹姆斯所在球队以120-119夺冠,他拿下28分6个篮板5次助攻,并在最后25秒投中致胜球;在首都经典篮球赛中,詹姆斯为“黑队”贡献34分,12个篮板以及6次助攻,帮助球队以107-102击败“银队”。

2002-2003赛季战绩

詹姆斯带领球队取得25胜1负的惊人战绩,被《今日美国》评为虚拟美国高中篮球冠军。而在此赛季中,唯一的一场落败记录是因为詹姆斯所在的SVSM队因为违规而被判输球。

这个赛季中,SVSM赢得了第三个州冠军,在3月22日于俄亥俄州首府哥伦布市进行的最后一场比赛中,他们140-136击败了凯特灵改变队,詹姆斯得25分11个篮板。

本赛季詹姆斯平均得到31.6分、9.6个篮板、4.6次助攻以及3.4次抢断。在拿下橡树山学院队的比赛中,詹姆斯得31分13个篮板以及6次助攻,由此SVSM球队被认为达到美国最高水平。

在与来自洛杉矶的罗切斯特高中比赛中,詹姆斯得52分,投球命中率到达35投21中。2002年夏天AAU篮球比赛中,詹姆斯的左手手腕不幸受伤。

2001-2002赛季战绩

本赛季SVSM队获得23胜4负的战绩,SVSM队在分区赛第二轮中以63-71输给了辛辛那提的罗杰-贝肯队,获得州亚军,詹姆斯本赛季平均得29分8.3个篮板5.7次助攻以及3.3次抢断。

篮球赛季开始以前,詹姆斯还带领橄榄球队打进了州半决赛,但是不幸在比赛中弄伤了左手食指。2000-01赛季战绩:

带领球队获得26胜1负的战绩,并在决赛中以63-53击败对手,赢得了本赛季州冠军,球队被《今日美国》评为25强中的第五位。

詹姆斯也因此入选《今日美国》全美第一球队阵容,并且成为该评选中第一位入选的高一学生。

本赛季詹姆斯平均得25.2分、7.2个篮板、5.8次助攻和3.8次抢断。

另外,詹姆斯还入选了俄亥俄州足球第一球队阵容。

1999-00赛季战绩

所在球队取得27胜0负的战绩,决赛中73-55大胜对手,赢得州冠军,决赛中詹姆斯得25分9个篮板以及4次助攻。整个赛季,平均得18分6个篮板。

特长:

詹姆斯最优秀的技术是传球准确,除此之外,他还具备极棒的力量和身体素质,他的身材和技术的全面性使他能适合场上多种位置。另外,教练和队友都称赞他具有无私的品德。

个人情况:

在迷恋上篮球之前,詹姆斯酷爱橄榄球。他老虎-伍兹同一天生日,都是12月30日。詹姆斯是迈克尔-乔丹为榜样,他穿23号球衣.

2007年

6月1日,LBJ在东部决赛第四节最后2分27秒以及两个加时赛中,LBJ11投9中,三分球2投2中,罚球8罚5中,连续得到25分,创造了NBA季后赛球员单场连续得分记录。

5月7日,LBJ在半决赛对阵篮网的比赛中拿下21分,11个篮板,7个助攻。从而使得个人职业生涯前18场季后赛连续保持着20+的得分。此纪录在现役球员中绝无仅有,在NBA历史上也只有“天勾”贾巴尔做到过。贾巴尔保持的记录是职业生涯最初的连续27场季后赛得分20+。

4月19日,LBJ在对阵雄鹿的比赛中得到24分,5个篮板,9个助攻,从而以27.3分,6.7个篮板,6.0个助攻的个人表现结束了NBA2006-2007常规赛。LBJ成为继大“O”罗伯特森后第一个连续三个赛季达到27分,6个篮板,6个助攻以上的球星。

4月7日,在今天拿到了本赛季第2000分之后,詹姆斯(LeBron James)和今天没能和他上演对手戏的阿瑞纳斯(Gilbert Arenas)成为目前联盟仅有的两名连续三年得到2000分的球员之一。因为膝盖扭伤,阿瑞纳斯的常规赛已经报废。詹姆斯在今天也拿到了生涯第2000次助攻,从而成为历史上得到8000分,2000篮板和2000助攻第二快的球员,仅次于三双之王罗伯特森(Oscar Robertson),詹姆斯用了311场比赛而罗伯特森只用了269场。当然,詹姆斯是最年轻达到这个纪录的。(感谢黄瓜豆腐提供)

3月15日,22岁又74天的LBJ在对阵灰熊的比赛中17投11中砍下29分,从而使得他NBA职业生涯常规赛总得分达到8000分,再度打破NBA记录,成为史上8000分最年轻球员。达到8000这个高度,LBJ仅仅用了300场比赛,场均26.7分。

2006年

1月10日 LBJ在连续7场比赛中,至少得到30分、7个篮板球和5次助攻。他的这一成绩只有40年前的奥斯卡·罗宾逊夺得过;

1月21日 对阵爵士,他拿下51分,成为历史上最年轻的总得分达到5000分的球员。这天LBJ年仅21岁零22天。在詹姆斯之前,保持这一纪录的是湖人球星科比,科比投中第5000分时已满22岁又116天。

2月21日 21岁成为NBA历史上最年轻的全明星MVP。

3月29日 21岁又80天的LBJ再度打破科比保持22岁零206天的记录,成为史上突破6000分的最年轻球员;

3月,LBJ连续三次获得周最佳,打破NBA记录。

4月21日 LBJ的第三个赛季,场均31.4分,6.6个助攻,7.0个篮板,在LBJ之前,NBA历史上只有飞人乔丹、“教父”维斯特以及“大O”罗伯特森达到这个高度;

4月23日 LBJ拿下32分11篮板11助攻,成为继“魔术师”后又一位打季后赛就拿“三双”的球员。

5月19日 21岁139天成为NBA历史上最年轻的最佳阵容一队成员。

12月25日 LBJ在对阵魔术队的比赛中第四节单节拿下19分,全场得到32分。LBJ的表现不但让骑士队得以86-83战胜对手,更让自己的职业生涯得分成功超越7000分。同时本场32分也是LBJ职业生涯第99次得分超过30分。

2005年

1月23日 对阵开拓者得到27分11篮板10助攻,成为史上拿下“三双”最年轻的球员。原来的“三双”纪录是奥多姆的,那是奥多姆在快艇队时拿下的,20岁零54天。这一次,LBJ只有20岁零20天。

3月21日 20岁零80天的LBJ在对猛龙的比赛中独得56分,成为历史上最年轻的单场过50分的球员。在此之前NBA最年轻的得分过50的球员是里克·巴里,他在21岁零261天时曾砍下过57分。

4月20日,20岁零111天的LBJ赛季平均27.2分,投篮命中率为47.2%,三分球命中率为35.1%,还有7.4个篮板,7.2个助攻,2.21个抢断,0.65个盖帽。詹姆斯成为NBA历史上在单个赛季拿下27分,7个篮板,7个助攻,2个抢断以上的两个球员之一。而另外一个是乔丹。

11月13日 20岁零318天在同魔术的比赛中,得分突破4000分,打破由科比保持的纪录。

2004年

2月9日 成为历史上突破1000分大关最年轻的球员�

3月27日 19岁零87天在对篮网队的比赛中得到41分,成为NBA历史上拿下40+最年轻的球员。

4月20日 19岁111天当选为2003-04赛季最佳新秀,NBA史上最年轻的最佳新秀。

19岁的LBJ常规赛平均20.9分,5.5个篮板,5.9个助攻,成为继前辛辛那提皇家队罗伯逊和迈克尔·乔丹之后NBA历史上第三位场均至少20分、5个篮板和5次助攻的“新人”。成为NBA历史上最年轻的状元秀后,似乎这个联盟中的许多数据,都是在为等待他的打破而存在的。

8月14日 雅典奥运上,19岁零135天的LBJ成为美国历史上最年轻的国家队队员。

11月24日 19岁零267天得分和篮板超过500,打破 “魔术师”的纪录。三天之后,得分突破2000分,打破了科比的纪录。

常规赛第一个三双

2005年1月20日

NBA常规赛,骑士凭借勒布朗-LBJ打出的27分,11个篮板和10次助攻的“三双”客场107-101战胜开拓者,LBJ也成为NBA历史上得到三双的最年轻球员。四节比赛比分分别为:26-29、29-20、24-17、28-35。输球的开拓者遭遇了五连败。LBJ今天刚刚20岁零20天,原“三双”最年轻纪录由当年效力于快船的奥多姆创造,当时奥多姆只有20岁零54天,时间是1999年12月30日,而这一天正好是LBJ15岁的生日。

季后赛第一个三双

2006年4月23日

NBA30支球队中,建队40多年的克里夫兰骑士队可以说得上是一支历史悠久的球队,但骑士队从来就不是一支名门望族球队,这支球队从未获得过总冠军,甚至还没有进过总决赛。球队历史的黯淡让克里夫兰很长一段时间都活在默默无闻之中。自从1998年以后,这支球队就多年与季后赛无缘,这样一支没有光辉历史的球队保持着黯淡的战绩活在一个美国小城之中,可以想象这支球队一直得不到球迷太多的支持。但自从骑士队费尽一切心思得到球队救世主LeBron James之后,克里夫兰终于得到了空前的关注,骑士队终于慢慢的吸引了球迷的眼球。数据显示:骑士在2002-03赛季骑士主场球馆场均入座入座只有11,496人,而本赛季入座人数上升到19,326人。经过两年的韬光养晦后,21岁的勒布朗·詹姆斯终于率领他的骑士队迎来了自己的第一个季后赛,骑士终于自1998年后首度进入季后赛。然而,虽然骑士队排名高居东部第四,胜率高达东部第三,拥有首轮主场优势,

像没人想得到三年前LBJ的第一场常规赛能够得到26分一样,没人想得到今年LBJ的第一场季后赛便交出一个三双的表现:32分,12个篮板,11个助攻,这就是LBJ第一场季后赛的成绩单。LBJ成为NBA历史上第三位第一场季后赛便拿下三双的球员。自“魔术师”约翰逊和麦卡锡之后,LBJ成为第三个新人在季后赛处子秀中就取得三双的成绩。LBJ打满48分钟,全场27投12中,32分,11个篮板,11个助攻。

第一个绝杀:2006年3月23日

如果说篮球有一个原因比足球更为刺激的话,那无疑就是篮球场上的最后一秒。想想假如一个球员在最后一个绝杀中取得了比赛胜利,想想胜利者的欣喜若狂,看看落败者的欲哭无泪,球迷必然会觉得这是一个最大Enjoy Time。一场比赛的胜败竟然可以取决于最后一次投篮,这就是篮球的最大刺激。

活在公牛王朝的乔丹年代,我们都难以忘怀迈克尔的一个个绝杀,尤其是他在98年最后时刻晃倒拉塞尔成就自己的第六个冠军这个NBA历史上最为经典的时刻。我想,任何一个见证过这个时刻的球迷只要还记得NBA的存在便不会忘怀这个镜头。乔丹之所以伟大,不单单是他有着六枚冠军戒指,以及他一堆无与伦比的个人荣誉,还有那些一次次让球迷神魂颠倒的最后绝杀。

当勒布朗在媒体的曝光之下慢慢的进入球迷的视野,当勒布朗选择球衣的号码为23号。尽管同为23号的勒布朗和迈克尔两人球迷几乎大相径庭,球迷也难以相提并论,但LBJ依然不可避免的要成为媒体以及球迷心目中的乔丹接班人。

两个赛季过后,23号的勒布朗已经成为NBA同年龄段的最好球星之一,第一个赛季拿下20,5,5的技术统计,第二个赛季拿下27,7,7,2的技术统计,LBJ在技术统计上成了可以比肩乔丹的天才球员。在LBJ的第三个赛季,他的技术统计更是得到了30+,7+,7+的成就,而且他的球队战绩已经稳居东部第四。但是,勒布朗依然难以获得NBA评论家以及球迷们的更大认同。

1984年出生的LBJ还不满22岁,跟很多年轻LBJ的神情总是多了一分沉稳,少了一分激情。或许LBJ天生便是一个踌躇满志的人,他的宽阔的肩膀上肩负着太多太多的重任。他需要走一条任重而道远的路子。较之上两个赛季,这个赛季的LBJ更为愁眉深锁,全明星后,骑士的战绩跟去年一样遭遇了滑铁卢,骑士的比赛遭遇了第四节综合症。一波连败把LBJ推向了媒体的枪口,LBJ成了媒体中那个不堪重负的球星。“大嘴巴”巴克利自然不会放过这个机会。

“勒布朗已经不再是新秀了,”NBA历史50大巨星之一、现任TNT评论员的巴克利说。“他必须通过在比赛最后一分钟抢到一个篮板,阻截一次进攻,投中一个伟大投篮以及任何可以完成比赛的办法留下自己的烙印。骑士不应该连续输掉5到6场比赛,除非他们面对的是马刺或者活塞,勒布朗不应该让这种事情发生。”

“勒布朗必须变得更自私一些,”巴克利说。“他的球队希望他能完成这些比赛。LBJ不能在下半场只得3分或者5分,他必须对自己说‘今晚我们不会输掉比赛’。勒布朗必须明白,比赛的结果掌握在他的手中,如果他想成为巨星,LBJ就必须做到这一点。”

禅师菲尔.杰克逊却持相反的看法:“巴克利吹牛时总会得出某些危言耸听的结论。LBJ是目前全联盟最好的球员之一。”禅师认为,有许多原因限制了LBJ场上表演,“他的上场时间过长,下半场在他体力枯竭后,他表现会有所下降。还有就是勒布朗喜欢传球,将球送给处于空当的队友,这是他的优点。”

当LBJ在对阵公牛和对阵猛龙时两次助攻队友莫瑞和琼斯投中致胜三分时,媒体和球迷依然不愿意放弃攻击LBJ的机会。在他们的眼中,LBJ最后时刻助攻队友那是推卸责任的表现,如果是乔丹或者科比,他们一定会选择自己投篮,而不是助攻。

但LBJ依然坚持己见:“对于我来说,最后一个投篮无论是我投还是队友投,只要投中,我不介意”LBJ说,“最后一投如果我有机会的话,我会自己投,如果队友机会更好,我会让给队友投”。

LBJ是否在为自己诡辩?看看他的表现就知道了。在对阵掘金、湖人以及开拓者的比赛中,LBJ选择了自己投最后一投,但这三场比赛无一例外的以失败告终,最对阵公牛和猛龙的比赛中,LBJ最后时刻选择了助攻,结果莫瑞和琼斯都投中了致胜球。

或许今天的比赛更能证明LBJ的辩解并没有撒谎。在今天对阵山猫的比赛中,常规赛时间最后时刻他助攻莫瑞命中三分,骑士把比赛拖入加时。在加时赛最后20秒,LBJ投篮命中,骑士两分险胜山猫。这是LBJNBA职业生涯第一个致胜球。或许,LBJ会展现给我们一个不一样的球星风采。这场比赛LBJ21投10中,23罚16中37分,11个篮板,12个助攻,拿下三双的同时还绝杀对手,这无疑是LBJ职业生涯一个完美的晚上。

NBA历史上最年轻的“11000分先生”

2008年11月19日,NBA常规赛继续进行,篮网主场迎来了七连胜的骑士。这场比赛对于篮网而言无疑是一次挑战,而阿联也将在本场比赛遇到故人--前雄鹿控卫莫-威廉姆斯。

在本场比赛之前,勒布朗-詹姆斯的职业生涯总得分为10987分。在本场比赛的第一节,詹姆斯7投5中、罚球7罚4中,得到了15分和3个篮板,个人职业生涯总得分达到11002分,从而成为NBA历史上最年轻的“11000分先生”。

打破队史纪录

5月17日《美联社》消息,在今天举行的东部半决赛第六场[font color=#164c97]比赛[/font]中,背水一战的克利夫兰[font color=#164c97]骑士[/font]坐镇主场以74-69击败波士顿[font color=#164c97]凯尔特人[/font],将总比分扳为3-3。

两队第七场生死战将移师凯尔特人主场进行,在凯尔特人队史中,季后赛第七场主场作战的战绩是15胜3负,本赛季季后赛首轮第七场比赛凯尔特人便在主场以99-65大胜亚特兰大[font color=#164c97]老鹰[/font]。对于凯尔特人善打主场生死战的传统,勒布朗-[font color=#164c97]詹姆斯[/font]不屑一顾,“小皇帝”表示骑士会拿下第七场。

“我们能够赢下第七场,”詹姆斯说,“我们需要做的就是在波士顿实现这个目标。”

詹姆斯是骑士第六战挽回赛点的首功之臣,他在比赛中砍下32分、12个篮板和6次助攻,近乎以一己之力扳倒波士顿三巨头,而6次助攻也使得詹姆斯职业生涯季后赛总助攻数达到328次,超越马克-普莱斯(327次),成为了骑士队史季后赛助攻最多的球员。

综合评价

勒布朗-詹姆斯,身披23号战衣,克里夫兰骑士队的领导者,所以也俗称小皇帝,也有人叫小国王。在BILL SIMMONS最不能被交易榜名列第二,同时也是交易价值最高的人,年轻,6-8的好身材,变态的运动能力和出色的力量,在场上无所不能。绝对的全明星级球员。

[进攻]

投篮:他的中投和三分一年一年在进步中,再加上无私的分享球还有正确的出手位置,使得他虽然出手次数很多但却有着后卫里不多见的惊人的命中率。但由于机械性的练习,动作比较生硬。还有罚球命中率不是很理想,三年来才平均74%左右。(曾经有个他在后场练习时变态的连续扔进N个三分的视频,非常恐怖,值得一看)。

传球:传球是他的另一项绝活,虽然有着6-8的身高,但由于比NBA普遍组织后卫还出色的视野和精准的传球技术,使得他在新秀赛季是作为组织后卫首发的。在第二,三个赛季更是在小前锋的位置也保持者,无所不能,得分如在球场上他无所不能,从他的数据就可以看出这一点。先在作为一个摇摆人,在他的球场视野是最一流的,可以在队友最需要的时候把球传出去,背后、击地、样样都驾轻就熟。

突破:突破犀利,不论是第一步还是变向都很强,经常突入内线给敌人一个战斧扣篮。犯规制造好手,时常在LAYUP时利用自己强壮的身体制造犯规,也时常利用协调的身体把球送进打出2+1。但好象不是很喜欢连续突破。

快攻:常常能在后场BLOCK,接着飞奔到前场ALLY-OOP或者自己断球快功用自己特有的JAMES大鹏展翅扣篮将球扣进。他不光是快功的完成者,有时候还是快功的发起者,传出很漂亮的球使队友轻松LAYUP或DUNK得分。

低位:有一定背身单打技巧,虽然没有突破犀利,但多凭着他出色的力量出色完成。(但是看统计竟然是在PF位置效率最高,我彻底无语)

防守

理应是一个不错的防守者,有着出色甚至于接近BT的身体素质,很难不成为一个好的防守者,但防守还是相比他的进攻略逊一筹。好象大多数没有经过大学的人防守脚步上都有一些问题,小皇帝同样也存在这些问题,但他已经比其他的高中生做的好很多,至少不行了他可以靠出色的身体来弥补。但防守赌博性太大,喜欢身手去偷球,所以有着不错的抢断数据,可是要知道,在NBA没偷到球就会被过……。

位置

很多人喜欢把勒布朗和魔术师相比,的确,他们当中有许多太象了。他们都可以打1号到4号位,甚至还可以打5号位。可能勒布朗没有魔术师那么诡异的传球,但他的大局观和领导能力丝毫不亚于魔术师。运球能力强于一般组织后卫,关键时刻全部是勒布朗来控球组织进攻,但会影响很多他的进攻能力。

招牌动作

咬手指甲 在比赛前向空中撒镁粉

(重金)求帮做一期关于篮球的主题PPT!!

是要做什么样的嘞~

技术类?~

知识类?~

急求美国篮球具有代表性的资料。。。比如说说科比的,例子不要很多,我在做PPT。

美国篮球起源于1891年, 发明者:詹姆斯-奈史密斯博士.

篮球在美国一直是非常热门的运动.在美国的青少年平均每5个人中就有一个NBA的铁杆球迷.在美国的篮球历史上,出现了很多的篮球巨星. 在上世纪50年代,一直流传着得内线者得天下. NBA也进入了超级中锋时代. 上世纪50年代出现的 乔治-麦肯.一枝独秀. 到后来的张伯伦,拉塞尔,贾巴尔,奥拉朱旺,奥尼尔,霍华德和姚明. 等等. 他们都具备着超强的个人能力和团队意识. 且都获得过很多荣誉.

说道NBA. 如果你没听说过乔丹, 那么只能说. 对你无言 .

迈克尔·乔丹..

美国NBA著名篮球运动员,被称为“空中飞人”。他在篮球职业生涯中创造了刷屏般无可枚举的纪录,是公认的全世界最棒的篮球运动员,他被人们成为----神..也是NBA历史上第一位拥有“世纪运动员”称号的巨星。他将NBA推广至全球每个角落,成为好莱坞以外又一无可阻挡的美国文化,他为联盟带来的收入至少在100亿以上,也把耐克公司从一家小公司变成闻名世界的超级巨头。2010年3月19日,已经退役的迈克尔·乔丹成功收购NBA夏洛特山猫队,成为山猫队的老板。

6次NBA总冠军,2次奥运会冠军,3次NBA全明星MVP,5次常规赛MVP,6次总决赛MVP!

作为科比的偶像. 乔丹把一个运动员所能发挥的才能都展现了出来,使世界的人们更能了解NBA.

要说美国篮球最狂,最厉害的一届. 那只能说1992年的巴塞罗那奥运会!

1992年的巴塞罗那奥运会,美国可谓是把自己国内最厉害的篮球运动员全部派出征战巴塞罗那奥运会,1992年巴塞罗那奥运会上,闻名世界的“飞人”乔丹。“魔术师”约翰逊。巴克利等人率领第一届“梦之队”冲击奥运会赛场。8场比赛兵不血刃,每场比赛都超过100分,没有任何对手能和“梦一队”面前得分超过85分,最终8场全胜。场均领先对手高达恐怖的43.8分,第一支梦之队是由迈克尔·乔丹,拉里·伯德,埃尔文·约翰逊组成的"梦之一队。在这支球队中,每个位置都有至少一个可以说是世界上最好的选手。在一支球队中同时拥有这么多出类拔萃的选手是前所未有的!尤因、马龙和巴克利无穷的力量,乔丹、皮蓬和德雷克斯勒超人的爆发力,罗宾逊敏捷的速度和灵活的头脑,"魔术师"约翰逊和斯托克顿在处理球上的巧妙和创造性,穆林绝妙的投篮……加上大放异彩的"大鸟"伯德的全面技术,这样一支由NBA明星球员组成的奥运大军当然会打遍天下无敌手。值得一提的是,其主教练达利和助理教练沃尔金斯也已经被选入名人堂。所以无论是从球员的才能还是从教练层的水平上看,"梦之一队"都是历史上最强的。

2010年8月13日消息,据美联社报道,在篮球被发明以来,从没有一支球队能像1992年巴塞罗那奥运会上的那支梦一队那么耀眼夺目。今天,梦一队全体成员将集体出现在名人堂颁奖礼上。 梦一队将在本届名人堂颁奖礼上集体入驻名人堂。而已经入选名人堂的迈克尔-乔丹,“魔术师”埃尔文-约翰逊以及“大鸟”拉里-伯德将以梦一队成员的身份再度入选名人堂。追昔抚今,这些超级巨星都无比感慨,伯德说:“这是第一次完全由NBA球员组成球队参加奥运会,所以毫无疑问,这支球队非常特别。奥运会就像一个孩子,它也在不断成长,总是在做梦,幻想着它会变成什么样,能做到些什么,这都是很特别的。” 另外两名球员,斯科蒂-皮蓬与卡尔-马龙也将以个人身份入驻名人堂。马龙的引荐人是他的老乡兼偶像威斯利-里德,皮蓬的引荐人自然是乔丹。

至于孙悦为什么被T. 这个问题.比较好解释. 洛杉矶湖人俱乐部是NBA的一支豪门俱乐部.他们需要的是有真正实力的球员来支撑球队. 而孙悦.虽然在国内是厉害,但到了美国可是鸡肋, 身体不强壮,打法不骠悍,技术不行,防守不犀利,折合这些因素,湖人就有足够的足够的理由将他清除, 湖人替补席上都是一群匪徒. 像日渐成熟的法玛尔,射手武贾西奇,猛将香浓布朗,防守彪悍的阿泰斯特,曾今的太阳攻击手巴恩斯,小沃顿等等. 湖人替补席上才华出众. 孙悦没有上场的机会.所以呢, 湖人不需要孙悦.!

小学体育常识ppt

1.小学体育课件

小学三四年级体育教学计划及教学进度 论文小学体育教案的小学三四年级体育教学计划及教学进度 体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种 小学体育教学计划、教案(全套) 小学体育教学计划、教案(全套) 作者:探路者 教案来源:自创 点击数:更新 回家自己练习本课所学的韵律操.2 学习韵律操雏鹰起飞5—8节,小学体育课教学计划,初步学会动作,动作 二00六学年育才小学体育教学计划 二00六学年育才小学体育教学计划 作者:育才小学… 文章来源:本站原创点击数:7828 更新时间:2006-9-30 9:28:03 一、指导思想及教育教学方面:穆家小学体育教学计划 2008年2月20日 穆家小学体育教学计划 作者:赵春 文章来源:穆家小学 点击数:更新 认真上好每一节体育课,上好体育教研课,促进学生健康小学体育课教学计划康成长,促进自身教学 小学体育课教学计划。

2.小学1

一年级体育说课稿 呼拉圈自编操 宝贝跳跳 纱绢操 一、课的设计: 体 育是学校教育工作的重要组成部分,小学体育教学大纲中特意提出要培养学生正常的身体姿势,根据小学生低年级儿童的心理特点和生理特点,有效地锻炼身体,增 强体质,小学生对体育活动具有广泛的兴趣,爱玩、爱活动是小学生的天性,根据小学生想象思维较弱,直观模仿能力较强,愿意在教师的带领下参加集体活动的特 点,本课用游戏来主导,以游戏来串通本课内容,使教材游戏化,寓游戏于教学,既能保证学生智力的发展,又能帮助学生培养手脑并用的能力,满足了学生好玩、好动的心理和生理要求,增强学生的下肢力量、协调性等素质的练习。

另外,在以游戏为主导的同时,还引进了音乐和舞蹈,提高了学生学习体育的兴趣。在此基础 上,我按此制定了这节体育课,尝试施行“快乐体育”的教学模式。

二、教学内容: 呼拉圈自编操 宝贝跳跳 纱绢操 (取名为“宝贝跳跳”,主要是因为现在的孩子都是父母的宝贝,当孩子听到宝贝时,可能就会想到父母在叫自己一样,因此在名字上先与一年级的小学生拉近了距离。另外“宝贝跳跳”也有一定的韵律节奏,当说起“宝贝跳跳”时,学生也会提起精神,来个跳跳宝贝。)

(关于这个名字,本次课时也主要是学习各种方式的跳跃,从而锻炼学生的下肢力量和协调性。)三、教学目的: 本课的练习很适宜低年级儿童的心理和生理特点,自编操、模仿操可锻炼学生的上下肢协调性,同时对提高儿童的模仿能力,发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。

各种方式的跳,对低年级儿童的下肢力量锻炼和协调性练习有良好的帮助作用。 四、教学要求: 学会简单的模仿操,并能发展想象力和自主模仿动作。

加强学生的上肢锻炼,培养身体的正确姿势和节奏感。 五、教学重点:各种模仿性动作准确性和灵活性好。

教学难点:跳的动作优美大方,节奏感强。 六、教学任务: 1、使学生掌握儿童模仿操的动作,培养学生的协调性和节奏感。

2、培养学生正确的身体姿势,促进身体各器官的正常发育。 3、发展弹跳力和团结合作、集体配合的良好作风。

七、教学方法: 讲授法,直观教学法,集体练习法 八、教学原则: 符合小学生生理的原则,适应心理的原则,统一性与灵活性相结合的原则 九、教学过程: 因为儿童活泼好动,好奇心强,兴趣和爱好非常广泛,注意力不集中,容易分散,又对单调持久的动作容易感到疲劳和厌倦,为了能把这节课上的更好,我运用了电教手段,让学生在游戏中学习,通过音乐进课堂,提高学生学习的兴趣。下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容。

1、准备部分:学生成四列横队站立,师生问好,课堂常规练习(主要以呼拉圈自编操进行上肢的常规练习,再通过模仿操,模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳,教师在前面领操)(7分钟),然后进行集中注意力游戏的练习——“宝贝跳跳”。目的是从课的开始就使学生对这节课感到有趣,提高了注意力,有利于全课教学的任务能够更好地完成。

(3分钟)——双手叉腰双腿站立跳(形体操练习) 2、基本部分:在教学过程中我采取了直接的教学游戏和集体游戏的方法来进行学习。 在教学中,我先组织学生“单跳双落”,在操场上摆放一些呼拉圈,成1、2、1、2放置,给学生讲一个青蛙过河的故事,让学生像青蛙一样从圈中跳过去,1为单脚,2为双脚,练习几次。

问学生还有什么方法可能跳过去,指导“双跳双落”。并当场表扬做得好的学生,鼓励那些还不是很熟练的学生。

(14分钟)根据学生练习跳的情况,问学生还有什么办法能更快更好地跳过一条很宽的河。并指导学生把呼拉圈摆成一条线,用单腿交换跳的形式跳过这条宽宽的河,这个游戏就相当于“踏石过河”。

多练习几次,就组织比赛。看哪一组做得最好,并给予表扬。

(10分钟) 3、结束部分:学生跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞蹈(纱绢操)进行放松活动,学生在轻松愉快的情绪中结束本课。(以放松手臂和下肢为主)并发放评价表(6分钟) 本 课的授课顺序主要以自编操引入,使学生热身,再通过各种动物可爱的跳跃动作初步了解跳跃,建立对跳跃的兴趣,再逐步深入跳跃游戏的难度,激发学生的积极 性,不断地提高教学效果,这里也就达到了本课的教学重点和难点。

本课的游戏编排目的是发展学生上下肢的力量和身体的协调性,培养学生认真练习和坚持到底的 优良作风。 十、场地器材:录音机一台 呼拉圈约50个 纱绢约50条 粉笔4支 小奖品若干 评价表约50份 十一、本课的平均心率:135—150次/分左右 运动密度:35—40%左右 强度:1.2—1.5。

3.体育小知识

1.从技术原理看,器械投掷的远度取决于出手的(高度)、(角度)、(初速度)三个因素。

2.动作示范的方向有正面示范、( 镜面示范)、( 背面示范 )、(侧面示范 )。 3.铅球成绩的丈量方法是钢尺的( 前端 )对准铅球落地的近沿,钢尺通过(中心点), 丈量落地最近点至抵趾板内沿的最近距离。

4.体育教学的科研方法主要有(观察法)、( 文献资料法)、(专家访谈法)、(调查问卷法)、(实验法)等组成。 5.头手倒立时,两手与前额的着地点应成一个(等腰三角形)形状。

6.排球的进攻战术主要有(边一二)、(中一二)、(后排插上)、(两次球及其转移)等。 7.篮球比赛时,半场人盯人防守的原则是(盯人)为主,(人球)兼顾。

8.《体育与健康》课程是一门以(身体练习)为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。 9.体育教学除了遵循一般的教学规律外,还要遵循的特殊教育规律是(运动技能形成规律)(人体机能适应性规律)和(人体生理机能、心理活动能力变化规律)。

10体操中的保护分为(自我 )保护和( 他人 )保护和(利用器材保护)。 11在接力比赛判定运动员是否在接力区完成传接棒动作,应以运动员的( 接力棒)为准。

12曲线行进主要包括(圆形行进)、(螺旋形行进)和(蛇形行进)。 13体育与健康课程实行(国家)、(地方)、(学校)三级课程管理。

14班级教学的基本形式有行政班、(男女分班或合班)、(按兴趣爱好分组)、小班化教学。 15课程资源的种类有(人力资源)、(体育设施资源)、(课程内容资源)、(课外和校外体育资源)、(自然地理资源)、(体育信息资源)。

16经常参加体育锻炼,能使心脏功能增强,表现在心肌收缩(强)、心脏容量(大)、安静状态频率(低)、大强度运动后脉搏频率恢复(快)。 17体质包括:(体格)、(体能)、(适应能力)。

体能包括:(身体素质)、(基本活动能力)、(生理功能) 18跳远按起跳后空中动作不同,分( 蹲踞式 )、(挺身式)和(走步式)等姿势。 19推铅球技术的重点是(最后用力),其成绩主要取决于推铅球时出手的(角度)和出手时的(初速度)。

20正式比赛篮球场地规格长度为(28*15)米,3分线的划法是以(篮圈中心投影点)为圆心,(6。25)米为半径画半圆,然后由两切点分别与端线作垂直连接。

4.小学四年级体育课

说课是教师必备的基本功之一,说课的过程就是教师呈现整堂课的教学过程。

这里一般包括几个部分:说教材——通过对教材和大纲的分析研究,如何将教材内容与学生的学习过程进行整合。说目标——通过教学,让学生进行什么方式的学习,掌握哪些要领,提高哪方面的能力。

整堂课中的知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的三维目标是什么。说学生——在教学前,要对学生有充分的饿分析,学生具体处在一个怎样的阶段,哪些是熟练掌握的,哪些是需要巩固的,那些是要新授的。

怎样让学生能够将新旧知识联系在一起。只有对学生有了准确的认识,才能有的放矢地安排教学环节,落实教学目标。

说过程——有了好的认识,还要落实到行动中,教学中,我们利用哪些环节,通过什么样形式的活动来组织学生进行不同程度、不同层次的学习。在说课中,必须将教学环节中的意图讲清楚,同时还要把预设也进行一定程度的分析。

说反馈——就是如何检验学生的学习程度,如何进行巩固。以上是对说课的简单介绍,希望对你能有所帮助。

同时,附上两篇说课仅供参考。《传递梦想》说课稿大朗镇第一小学:郭文冠 今天我说课的内容是小学体育四年级教材(水平二)《传递梦想》——1、放飞梦想(投掷轻物) ; 2、传递梦想(火炬传递接力)。

下面我从说教材、说教学目标、说重点难点、说教法学法、说教学过程等五个方面来说说这一节课的教学设想。 一、说教材 《体育新课程标准》指出:“坚持健康第一的指导思想,促进学生的健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的兴趣;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注学生的个体差异与不同需求,确保每个学生都受益。”

根据新课标理念,我选择了四年级——投掷轻物为本课的主教材,奥运火炬传递接力跑为辅助教材。充分考虑到我校四年级学生的生理、心理特点,并结合水平二的目标确定了本节课的教学目标和教学手段,为上好这一节课提供了可操作的方案。

二、说教学目标 在《新课标》的“大目标”的指引下,本课依照水平目标,从五个领域方面提出了可完成的教学目标。1、运动参与:通过结合游戏,让学生在玩中学会投掷动作、迎面接力动作,积极投入课堂学习。

2、运动技能:通过学习轻物投远,提高学生投掷的水平和技术,传递火炬使学生掌握迎面接力的动作。 3、身体健康:投掷轻物发展上肢力量,形成正确的投掷姿势;迎面接力跑发展下肢力量及灵敏性。

通过本节课的教学引导学生积极参与体育运动锻炼,培养学生终身体育的意识。 4、心理健康:在教学过程中,锻炼学生的吃苦耐劳的精神品质,爱国主义精神,提高学生自信心。

5、社会适应:培养学生的竞争意识,激发学生拼搏精神、团队精神。 三、说重点难点 1、教学重点: 通过学习让学生初步学会持轻物掷远的动作;侧对投掷方向、蹬地、转体、过肩挥臂向远处投。

2、教学难点:动作连贯协调。 四、说教法学法1、教法:采用游戏竞争法、情景教学法等教学方法,以灵活多变的教学手段贯穿始终,使学生在玩中分享运动的喜悦,真正体验到体育运动的乐趣,最终达到掌握运动技能和锻炼身体的目的。

2、学法:在教学过程中,通过教师的引导和启发,学生进行自主练习,使学生动手、动脑,充分发挥学生的主体作用。 五、说教学过程根据以上的分析和新课标理念的要求,我把本节课学生要学习的内容贯穿在情景教学中,激活课堂气氛,提高学生的学习兴趣,从而达到良好的教学效果。

(一) 点燃 *** ,激发兴趣。 在课的开始部分,通过师生对话让学生进入快乐课堂,让学生开火车慢跑和舞蹈《幸福拍手歌》,使学生的肢体充分活动,激发学生的学习兴趣,提高学生展示自己的能力。

(二) 放飞梦想,掌握技能。 1、教师讲解示范投掷动作要领,引导、鼓励学生做出多种投掷练习。

2、学生自行尝试各种各样的投掷方法进行轻物投掷练习(自由练习)。 3、教师巡视,在这一过程中去发现已经学会投掷的或者初步掌握投掷的同学。

引导学生通过观察、交流、总结出投掷的动作要领:侧身转体、蹬地、挥臂。 4、引导学生小组练习,互相指导。

5、小组练习努力超越。我这样设计是为了让学生体验身体的协调配合,挖掘自身的创造力,鼓励学生提高自我表现的能力。

通过探究、自主练习让学生初步学会投掷的技术,体验成功。 (三)传递梦想,拓展能力。

接力游戏:传递梦想是以奥运火炬传递为主题,通过设计各种障碍物等方式进行传递,使学生在游戏中得到锻炼,培养团队精神。 (四)梦想成真,放松心情。

随音乐师生同跳《小白船》舞蹈,使学生在轻松愉快的气氛中放松心情。让学生说说自己的收获和需要努力的地方,指出别人的优点。

我这样设计是为了让学生的身心得到恢复,为下一节课做好准备。《多法跳绳》四年级体育说课稿 随着素质教育的深入发展,深化学校体育教学的改革,我根据体育与健康教学大纲的精神,再结合实际情况及不同年龄阶段学生的生理、心理等特点来制定本教材:“多法跳绳”,来发展学生的跳跃能力。

从中培养学生的创新力,想象力,来突出《体育与健康》新。

四年级我的校园作文

在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我收集整理的四年级我的校园作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级我的校园作文1

暑假过了,迎来了开学,我的心情十分兴奋。

刚进校园,第一眼看到的就是数字广场。那里有许多的数字,只要你认真观察,就能发现。仔细看,数字“8”就是由两个轮胎组成的。还用许多的数字,我就不一一解答了。

看过了数字广场,架空层也不差。那里分为南北架空层。北边架空层,都是由许多木头做得游戏设备,有滑滑梯,桥等。南边架空层有一个蹦蹦床,和一个我说不出的东西,还有许多的小洞,形状各异有三角形,正方形等。那些小洞可以爬上爬下,可好玩了!

我最喜欢的就是童心池了。夏天,一朵朵睡莲从水里钻出来了,粉色的花瓣,翠绿的荷叶,明亮的照耀着我的眼睛,犹如一位位亭亭玉立的姑娘。一阵风拂过,一池的荷花跳起了舞,随风摇摆。十分美丽!

小兔子是那么天真可爱,活泼机灵。我们学校有一个“兔兔乐园”,里面有许多的兔子,有黑兔,白兔和黑白兔。那些兔子十分悠闲:有的在晒太阳,有的在睡大觉,还有的在玩耍,真是一个比一个调皮,贪玩。

我们的校园很美吧!有机会一定要来看看哦!我等着你们!

四年级我的校园作文2

我的学校叫杜鹃小学,是个美丽的校园,下面就让我们去看看吧!

刚到大门往左边看,一块金色的牌子上写着“杜鹃小学”四个大字。走进校门,就来到前广场,前广场中心有一面五星红旗高高飘扬,迎风摇摆。五星红旗旗杆周围有几个花坛,花坛里面种着杜鹃花,月季花......特别美。

离开前广场,就来到1号教学楼。1号教学楼有4层,每层有6个教室。每天早晨同学们都早早的来到教室,没过多久,就能听到朗朗的读书声,几乎整个学校都能听见。

离开1号教学楼,绕过过道,就来到2号教学楼。2号教学楼是一幢综合楼,里面有音乐教室,美术教室……当然也有几个教室,每天早晨也能听到同学们朗朗的读书声。里面还有一个同学们最喜欢的电脑教室。

离开2号教学楼,就来到同学们最喜欢的器械场。每到体育课或者体活课,同学们就会放开心怀疯狂的玩耍,不到半节课,就会满头大汗,不过他们照样还是尽情的玩。往西面看,就是一个不大不小的篮球场,在篮球场的南面就是它的好朋友操场,操场中心一片是铺了一大片假草大家也喜欢在假草上玩耍,却不喜欢在跑道上,因为大家都知道只要在跑道上准要跑步,告诉你们我也不喜欢跑步哦!

四年级我的校园作文3

我在榜头中心小学读书,那是一个美丽的校园。

清晨,迎着温柔的春风来到校门前,首先映入眼帘的是校门旁一个高高的柱子上的“仙游榜头中心小学”这八个大字,这八个大字在太阳地照耀下闪闪发光,吸引了路人的目光。一进校门,就是一个宽阔的操场,这个操场容得下全校一千多人在操场上做操,还显得绰绰有余。

操场两旁是教学楼,分别是金伊教学楼和林元琰教学楼。我在金伊教学楼上课,这座楼有五层,最高的一层有实验室、美术室和音乐室,我很喜欢到楼上上课。不过我更喜欢去林元琰教学楼上课,因为那里有图书室、电脑室、多媒体教室。在图书室里,我可以看到许多我没看过的书,在多媒体教室里我能听听音乐看看图片,更好地掌握应学的知识。在电脑室里,我可以尽情地信息网络中遨游。

我们的学校还有一个不大引人注意的花坛,里面有牵牛花、三叶草,还有许多我叫不出名来的花,这些花在春风的吹拂下竞相开放。

我的校园很美,我相信它的明天会更美。 我爱我的校园。

四年级我的校园作文4

每天早晨,我会早早的起床,迎着太阳,随着微风,一路往东,踏着小路,来到学校。

一进校园就听到朗朗读书声。同学们一个个坐姿端正,那读书声像是美妙的音乐。

教学楼旁,是综合楼,它的玻璃在阳光下是多么闪亮,像一块一块宝石。走进综合楼,迎面便是展示栏,上面是同学们的画作。再看,还有剪纸画,上面贴着同学们的剪纸,有连年有“鱼”、有福寿双全、有多子多福、还有一些说也说不清,看也看不够的画。

综合楼里还有教室,中午,同学们都在安静地阅读,偶尔会有一些讨论声。

对了,我还要特意介绍综合楼独有的风景,那就是“微笑墙”。

“微笑墙”上贴满了老师们微笑的照片,在这里,无论老师们平时多么严格,都会在这“微笑墙”上留下一抹温柔,一丝阳光,一点清风。

微笑墙上的老师们一个个面带微笑,有开心的笑,笑的像春天盛开的十里桃林;有温柔的笑,像夏天解暑的清风;还有甜美的笑,像冬天温暖的火焰。这就是微笑墙。

这就是我的学校,有无微不至的老师,有欢声笑语的课间,还有认真听讲的学生,我的学校是一个温暖的大家庭,是一个我爱的大家庭。

四年级我的校园作文5

在河南省,登封市的嵩山脚下有一座美丽的校园————中岳中心小学。

当我背着书包高高兴兴的来到学校进入校园,就能看到高大的办公楼映入眼帘,办公楼上有一个巨大的钟表,它见证了我们每天快乐的学习时间。办公楼两边就是我们的教学楼了,站在很远的地方都能听到朗朗的读书声,就像一群百灵鸟在高声歌唱。上课时,同学们就安安静静的回到教室里去学习,老师在讲台上用他响亮又好听的声音耐心的给大家讲课,让同学们遨游在知识的海洋里。下课时,同学们就飞快地冲出教室,在走廊上欢快地玩耍、嬉戏。

操场上,一棵棵高大的树就像很多士兵笔直的站立在操场上,守护着我们健康的成长。操场的正前方有一根空心铁杆,它的上面有一面鲜红的五星红旗,像一只大鸟舞动着翅膀。操场的周围还有很多的花草,一阵微风佛过,吹得花草“哗啦,哗啦”响,我们的五星红旗还像个指挥家一样,指挥着花儿、草儿唱歌、跳舞,美丽极了。每天第二节课下课后,同学们就像被弓射出箭一样飞奔向操场上,整齐的排好队,随着音乐高兴地翩翩起舞。

这就是我的智慧校园,它给我带来了欢乐,伴随着我健康成长。

四年级我的校园作文6

我的学校在新密,所以身处城市,有城市里的那种亮丽浮华。走进我们学校宽阔的大门。

透过左边的小树,可以看见操场。我们的操场有塑胶跑道,但这里却有我们喜欢的田野气息,因为地上有草坪,四周有小树。课间的时候同学们在操场上欢快的做游戏,有的玩儿叉大步、捉迷藏、跳绳……

操场中间有一棵生命力顽强的梧桐树,它时时刻刻都陪伴我们玩耍,太热的时候,我们可以到他它的`下面乘凉。这棵梧桐树不怕风、不怕雨、不怕晒、不怕冷,就像一个高大的士兵,时时刻刻保护着我们的校园。

进入教学楼,就是我们汲取知识的世界。教室宽敞明亮,老师不辞辛劳地为我们讲解知识,是为了给我们每个人的梦想都插上翅膀是知识的海洋,在这里,我能让自己静下来,看着书中的一个个故事,被吸引着,甚至忘了时间。

学校还为我们开展了各个社团:有音乐社团、……我参加的是语言社团,在这里我学会了许多绕口令、童话故事、寓言故事,还有朗诵,拓展了我的语言表答能力。我的学校虽然没有有些学校的那样华丽的外表但是历史悠久、博学厚重,承载了一代又一代人的梦想。这里也孕育着我的梦想。我非常爱这个地方——我的智慧校园!

四年级我的校园作文7

每天早晨,当阳光照在校园里,同学们就按时来到了学校。学校门前立着一块花岗岩石头,上面刻写着“第一小学”几个大字,每每看见都觉得闪烁着金光的大字,壮观极了!

春天,校园一片生机勃勃,远远望去,杨树的树叉上鼓起了一个个小芽苞。各种树都穿着绿装,照耀着微微的春光,迎着春风,舞出各种影子。即将来临的第一场春雨退去了冰雪,万物复苏,意气风发。

夏天,校园是一片浓绿。杨树伸出宽大的叶子,在校园上空像撑开了一把巨伞,遮住了直射的太阳。整个校园绿茵茵的。大家都在操场上,有点同学在看书,有的同学迈着轻盈的步伐在跑步,还有的同学在打蓝球。操场上随处可见同学们的欢声笑语。

秋天,秋姑娘带着一身金黄,悄悄地来到人间,风轻轻地吹着校园已经变得金黄的树叶,树叶一片片地飘落下来。秋天是硕果累累的季节。

冬天,校园就变成了银装素裹的白色世界。操场变成了同学们的滑冰场,老师带着同学们在操场上打雪仗,堆雪人,大家玩得不亦乐乎。

我爱我的校园,更爱我的同学和老师。学校就是我们第二个家,它是我们学习成长的地方,更是快乐和知识的海洋。

我的校

四年级我的校园作文8

我的学校是郑东新区众意路小学,众意路小学是一个美丽的学校。校园里面有一座座高高的教学楼,有一座上面还有一个大石英钟,我们无论是在校园外面还是校园里面,都能够精确的掌握时间。我们校园后面是一个大大的操场,我们每天都在那里跑步,还有一个很大的足球场、篮球场和乒乓球场。我们可以尽情的在那里玩耍、在那里上体育课我们的校园里还种满了各种各样美丽的风景树、小草和小花。每到春暖花开的时候,校园里就呈现了一片迷人的景象,有绿的树、青的草和五颜六色的鲜花。蜜蜂和蝴蝶也快乐的在花丛中飞来飞去我最喜欢我们的班主人渠老师,她每天早早的来到我们的班级,带着我们一起在这美丽的校园里读书、学习、做游戏,下课的时候,我爱我美丽的学校!

四年级我的校园作文9

现在,很多大城市都进入了高科技时代,就连我的学校----黄河路第一小学都已经成为了一个智慧校园。

在我们的教室里,多媒体已经走进了我们的课堂,老师讲课不再用粉笔在黑板上写字,而是用多媒体黑板来播放教学课件PPT了。语文课上老师的课件做的图文并茂,引经据典详实生动,像讲故事一样深深的吸引着同学们轻松地上完每一节课;数学课上,老师做好的课件对知识点分析的透彻,知识点总结的条理清晰,让同学们爱上了数学;英语课上,多媒体课件播放的录音,让同学们听得清清楚楚,慢放的单词读音,让我们听得更清晰,也使同学们的发音更准确。

下课的时候,同学们可以到茶水房里接开水喝,保温水箱也是个“智慧的家伙”,它会自动注水,自动加热,直到水箱里的水到100度的时间,它才会停止加热,保障同学都喝到开水。

放学后老师们布置作业也得智慧,家庭作业、学校通知、注意事项等内容都被一个叫“校讯通”东西传送到家长们的手机上,使家长们对孩子们的一切了如指掌。而微信做为另一个通讯工具也被利用到我们的校园中,成为老师们也家长沟通的另一个好助手。

我喜欢我的学校,我爱这个智慧校园。

四年级我的校园作文10

我的校园是一个十分美丽的地方,环境优美,教室窗明几净,是我学习成长的地方。

教学楼后是学校铺有塑胶跑道的操场,操场正前方是高高飘扬着国旗的升旗台,四周分布着数个四季常绿的花坛,操场东边安装有多种体育器械。在学校操场有一处是我最喜欢的地方,就是操场中央的六棵梧桐树。这六棵梧桐树一年四季都有迷人的景色——春天,树枝上长出了一只只小手,向春风打招呼。它也很有礼貌,每次听完小鸟的演唱,都给与掌声。夏天,梧桐树变得枝繁叶茂,一把把绿色打伞开在校园里,同学们运动后,身上一定出汗,很想马上凉快下来。这时,只要待在大树下,一定会感觉到习习凉风吹来,立刻让你神清气爽。这就应了那句:“前人栽树,后人乘凉的老话”。秋天,绿色的校园被染成了金黄色的了,秋风吹过,金色的树叶被吹落下来,好像一只只小鸟飞到地上,放眼望去,像铺上了金色的地毯。冬天到了,雪花从从天上飘下来,像一片片雪白的鹅毛,落到了树杈上,树梢上,好像一朵朵雪白的梨花,绽放在枝头。让梧桐树更加美丽。

校园不仅带给我们丰富的知识,也让我们感受到快乐和幸福,我爱我四季美丽的校园。

四年级我的校园作文11

我的学校生活可丰富啦!在学校里和伙伴们一起学习、一起嬉戏、一起吃饭、一起打扫卫生。每天过得都很快乐、充实。我很有幸和同学认识相处在一个大家庭里。

每天早晨我们在教室里一起朗读着课文,早读课一下我们便又一起上课。在课堂上,我们仿佛又成了一个个仇人似的,恨不得老师指点自己的名字,让自己来发言。我们就是这样,上着每一节课。

我记得我在里最最幸福的时候,就是我在课堂上吐了,我的好伙伴们并没有不关心我,纷纷拿纸巾的物品给我,让我自己来擦擦自己的衣服。力气大的同学则到教室外面的水池来拿拖把,把我在地上吐得东西给拖了干净,并且把地面擦得亮如白昼。这些举动让我感到十分的欣慰。就连我在家的时候有的同学还是在问我要不要紧。我都一一的做了答复,他们也都很希望我能早日回到这个大家庭当中。这件事情对我的影响十分的大。

……

在这个大家庭当中我十分的开心,我受到同学的帮助和老师的关爱,我生活在这样的环境里我很开心,于此同时我希望我和我的校园越来越好。

我爱这个大家庭,更爱我的校园生活和同学、伙伴们!

四年级我的校园作文12

阳光明媚,书声朗朗,校园里有智慧、有朝气、有单纯,这就是我们的智慧校园。

早晨,同学们朝气洋洋、书声朗朗,整个校园被晨读的声音环绕在身旁,晨读声不绝于耳,让我们奋发图强;偶尔有几个同学在抠手,却被读书声感染,又认真晨读,这就是晨读中的智慧校园。中午和下午,所有同学无精打彩,老师却有招:一上课,同学们马上精神起来,积极举手发言、认真学习内容;这时,三小又变成了智慧的校园。放学时,我们排好路队,一声不吭,也不打闹地回家了,校园里依旧残留着智慧的气息,散落在校园各各角落,直到被一花一草吸收完,让校园添了一股清新的味道。

校园是老师和同学共用的,老师的智慧让校园变得更加精彩,国庆节歌咏比赛丶周一升旗仪式和最近上的法治课都源于老师们的用心,莎士比亚说过:“推陈出新,是我的无上决窍”。校园在老师的努力下逐渐发扬光大,同学们的智慧让校园变得更加美丽,我们认真学习、天天向上;在此,我们还保持环境,老师和学生们的努力让校园在大家眼里,印象达到顶端。

智慧校园让我们受益无穷,让我们一起保护它,保护我们学习的天堂。

四年级我的校园作文13

我们的学校是一个到处都充满着书香味的地方,也是学习知识,做人的地方。

一进校门,首先看到的是一个十几米高的旗杆,每周一早上,全体师生在这里举行升旗仪式。

来到教学楼,走进教室,看到宽敞明亮的窗户,摆放整齐的桌凳,我的心情无比喜悦。课堂上,同学们笔直地坐在位置上,专心听讲。每当老师提出问题时,我们总是把小手高高举起,生怕老师看不到。有时教室里还传来朗朗的读书声,犹如大合唱,响彻校园。

下课了,同学们三五城群结伴而行,爱运动的人跑到操场上。有的在玩耍,有的踢足球,有的捉迷藏。我们在这里尽情玩耍,欢笑声汇成一片欢乐的海洋。

秋姑娘给校园换上了一件五颜六色的秋装:梧桐树叶变黄了,一阵秋风吹来了,一片片落叶在空中翩翩起舞,像一只只美丽的蝴蝶。花坛里,多数的花都已经凋谢了,只有菊花开放着,红的像火,粉的像霞,黄的像金。这时的校园里,最引人注目的是那棵桂花树,在教室里,我们常常能闻到桂花的芳香。

我非常爱这个地方--我的智慧校园。

四年级我的校园作文14

我们的校园多姿多彩,今天,我给大家看看我的校园。

春天的她没有穿上万紫千红的衣服,可是嫩绿色的上衣和银白色的裙子却让她显得十分清新,学生们朗朗的读书声,是如同画龙点睛一般的纽扣,树上偶尔还有紫色的小花苞,是她头上最美的头饰。

夏天的时候,她把头饰送给我们当零食,碧绿的颜色使她看起来十分可爱。操场上那些活泼的身影,是她最喜欢的发型。她那热情似火的笑容,鼓励着我们那颗热爱学习的心。

秋天,她换上了棕色的毛衣和金黄色的外衣,十分美丽。在校园漫步、玩耍的同学们,是她轻轻摇晃的耳坠,随手捡起一片树叶,就可以做成一枚美丽的书签。她那温暖的容颜,提醒我们在努力学习中,一定要细心。

冬天如约来到,这是我们最喜欢的季节,怕冷的她和我们一样穿上了白色的大衣,走着走着,一个雪球可能就飞到你脸上了,或者堆好的雪人,突然之间就被好朋友一个雪球碰倒了。你会不会拿起一个雪球扔回去呢?反正我肯定会反击。那些铃铛般的笑声,在她的怀抱中,久久荡漾······

我爱我的校园。你喜欢吗?

四年级我的校园作文15

我的校园生活是丰富多彩的,它给我带来了许多快乐,它使我有了自信心,它让我结识了许许多多的朋友。

老师走后我还在想,我一定要努力学习,带动身边的所有人。

篮球课件ppt(小学体育常识ppt)

时光如白驹过隙,很快就到了期末考试了,没想到我们班考了年级的第一名老师在全班同学面前表扬了我。

因此,我自己也下定决心要做一个大大方方,诚实守信的好孩子。

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